Lad os sige, at et par akademikere havde enæggede tvillinger. En af dem er opvokset i et stabilt hjem med masser af god mad, opmuntrende voksne og en masse sund mental og følelsesmæssig stimulering. I mellemtiden blev den anden opvokset i fattigdom eller i et krigshærget land med utilstrækkelig ernæring og konstant stress.
Hvis begge tvillinger fik IQ-test i samme alder, ville førstnævnte sandsynligvis score højere end sidstnævnte, selvom de havde samme uddannelsesniveau.
4. Intelligens kan udvikles og styrkes over tid.
Der er ikke en begrænset mængde intelligens, som en person kan dyrke i løbet af et helt liv. Selvom vi kan ramme plateauer, når det kommer til højde eller fysisk styrke, kan vores sind vokse og strække, indtil vi endelig udløber.
Da intelligens involverer at tilegne sig og anvende viden, kan en persons IQ stige, efterhånden som de lærer mere over tid, uanset om det er gennem akademiske studier eller praktisk erfaring.
vil han have sex eller et forhold
Små børn kan have potentialet til høj intelligens, men en, der er fordybet i sind-plejende emner, vil ende med at have en højere IQ-score end en, der kun er udsat for stimuli, der standser deres udvikling i en bestemt alder eller et bestemt stadium.
Det er også vigtigt at bemærke, at selvom der er en forskel mellem visdom og intelligens , kan man påvirke en anden til stor gavn. Visdom dyrkes også over tid, da man oplever situationer – og begår fejl – som udvider selvbevidsthed, medfølelse, indsigt, empati og overordnet perspektiv.
Tænk på det på denne måde: kognitiv intelligens kan give dig en abstrakt idé om, hvordan et knæ kan blive forstuvet, såvel som hvordan man behandler det.
I modsætning hertil involverer visdom førstehåndserfaring af, hvordan et forstuvet knæ føles, såvel som forskellige tilgange til behandling, som de ved virker for dem.
Når du kombinerer de to, er du et velafrundet kraftcenter af information med praktisk erfaring med problemløsning.
hvor meget tjener addison rae
5. Der er forskel på 'krystalliseret' og 'flydende' intelligens.
Når du tænker på ordene 'krystal' og 'væske', forestiller du dig sandsynligvis én ting, der er sat i sten (helt bogstaveligt) og en, der er flydende.
Intelligens kan også antage disse forskellige former, hvor førstnævnte refererer til erhvervede færdigheder, viden og ekspertise, som man har oparbejdet over tid, og sidstnævnte refererer til deduktiv ræsonnement, kreativ problemløsning og abstrakt tanke.
I bund og grund er det forskellen mellem at vide, hvordan man gør noget, fordi du har gjort det tusinde gange før - ligesom den person, der underviste dig - og at prøve at finde ud af nye og muligvis mere effektive måder at gribe den samme opgave an på.
6. Følelsesmæssig intelligens er lige så vigtig som kognitiv intelligens.
Vi nævnte følelsesmæssig intelligens tidligt i denne artikel, men er du bekendt med, hvad det udtryk betyder?
En person kan have en utrolig kognitiv intelligens, men kæmper for at genkende (og klare) deres egne følelser. Derudover kan de have svært ved at genkende, hvad andre mennesker føler ud fra deres kropssprog og ansigtsudtryk og ikke vide, hvordan de skal have empati med dem.
Vi ser ofte denne type adfærd hos neurodivergerende mennesker, men dem, der er mere cerebrale end følelsesmæssige, kan også kæmpe med dette.
Ifølge psykologerne John Mayer og Peter Salovy involverer følelsesmæssig intelligens (EI) følgende:
- Selvbevidsthed: evnen til at genkende sine følelser, såvel som værdier, styrker, svagheder, sårbarheder, aversioner, præferencer og personlige motivationer.
- Selvregulering: at vide, hvordan man håndterer og kontrollere sine følelser og impulser, såsom at holde tingene sammen under stress, undgå impulsive/destruktive tilbøjeligheder og ikke slå ud mod andre, når de er ked af det.
- Empati: at forstå og 'dele' andre menneskers følelser ved at erkende, hvad de går igennem og udvise tålmodighed, medfølelse og omsorg.
- Motivation: evnen til at være sin egen cheerleader for at få tingene gjort, uanset om det er personlig vækst og udvikling eller mål at nå.
- Sociale færdigheder: dette involverer alt relateret til interpersonel interaktion, fra kommunikation og relationsopbygning til ledelse, teamwork, konfliktløsning og forhandling.
Ligesom andre former for intelligens kan EI udvikles og udvides over tid. Dem med PTSD eller anhedoni kan have sværere ved dette end andre, ligesom personer på autismespektret eller med forskellige personlighedsforstyrrelser.
Når det er sagt, kan kognitiv adfærdsterapi (CBT) være uvurderlig for at hjælpe med at udvikle og udvide disse færdigheder.
7. Meget intelligente mennesker har ofte svært ved interpersonelle relationer.
Mennesker med høj intelligens kæmper ofte med venskaber og intime forhold på grund af forskelle i deres informationsbehandling og kommunikationsmetoder.
De overtænker og analyserer ofte ting fra mange forskellige perspektiver og ender med at blive mere følelsesmæssigt adskilte, logiske og analytiske, når de kommunikerer med andre.
Hvis dem omkring dem er mere følelsesladede og empatiske, kan dette føre til en masse fejlkommunikation og frustration på begge sider.
Dette kan være så simpelt som at føle frustration over en anden persons mangel på præcision og ræsonnement til argumenter om, hvad der udgør tilstrækkelig følelsesmæssig eller fysisk hengivenhed.
hvorfor blev jeg forelsket i ham
Derudover føler mange mennesker med høj IQ foragt for dem, der er mere komfortable med følelsesmæssige udtryk frem for logisk og rationel fornuft.
Som følge heraf foretrækker mange mennesker med høj intelligens venskaber og romantiske forhold til dem, de forbinder med på et intellektuelt/cerebralt niveau (f.eks. 'sapiosexual') frem for følelsesmæssigt.
De kan have korte dalliancer med brændende, følelsesladede typer, men deres forskelle vil gøre enhver form for langsigtet parring uholdbar. De vil ikke være i stand til at opfylde den stærkt følelsesladede persons behov eller forventninger, og vil til gengæld blive frustrerede og irriterede over dem, der virker for trængende, emo eller dramatiske for dem.
8. Intelligente mennesker er mere tilbøjelige til angst.
Du har måske bemærket, at folk, som du ville betragte som 'mindre end lyse', sjældent er plaget med de samme bekymringer som dem, der er mere intelligente.
Studier har vist, at mennesker, der har højere IQ-niveauer, ofte er mere tilbøjelige til at få generaliseret angstlidelse (GAD).
Deres perfektionisme parret med hyperbevidsthed om alt, hvad der kunne gå galt i enhver interaktion, resulterer i angst og endda depression. I enkleste vendinger overtænker de alt og forventer, at de opfører sig perfekt i enhver situation, de befinder sig i.
Andre undersøgelser har vist, at meget intelligente mennesker (HIP) synes at være mindre tilbøjelige til at udvikle PTSD efter at have oplevet traumer. Det indebar, at deres højere kognitive evner tillod dem at forblive analytiske omkring deres oplevelser i stedet for at reagere følelsesmæssigt, og at have mere effektive og udbredte mestringsmekanismer.
9. Man kan være intelligent, men ikke 'gadesmart.'
Du kender sikkert et væld af mennesker, der er voldsomt intelligente, men mangler sund fornuft . Det er de mennesker, der måske har lært sig selv at tale forskellige sprog eller skille en brødrister ad og sætte den sammen igen, men de vil gå væk fra en hæveautomat med en knytnævefuld penge, der vinker rundt, eller efterlade deres bil ulåst, fordi ' det bliver fint.'
Dette skyldes, at det at være intelligent ikke garanterer nogen succes i virkelige scenarier. Du er måske færdiguddannet i toppen af din klasse og er kendt for din akademiske præstation, men 'street smarts' dyrkes gennem personlig erfaring og overholder sjældent teoretiske situationer.
Det er normalt mangel på direkte livserfaring (eller manglende evne til at lære af disse oplevelser), der får meget intelligente mennesker til at gøre ting, der efterlader os andre forvirrede.
Ganske ofte ender deres hybris omkring deres opfattelse af deres egen intellektuelle dygtighed med at blive deres undergang. Deres glans er blevet forstærket igen og igen af stykker papir, der fortæller dem, hvor smarte de er, og som sådan dyrker de ikke situationsbevidsthed, problemløsningsevner i realtid, forhandlingsevner eller evnen til at læse sociale signaler.
10. Dem med kognitiv svækkelse kan bevare intelligensen.
Det er ofte hjerteskærende at se mennesker med Alzheimers, demens eller hjerneskade forværres over tid, især hvis de havde været voldsomt intelligente og dygtige, da de var yngre.
En interessant ting at bemærke er, at da Alzheimers primært påvirker udøvende funktion og hukommelse, vil en persons kognitive evner kan forblive nogenlunde intakte. Dette er kendt som 'kognitiv reserve', hvor en persons hjerne kan tilpasse sig og kompensere for tilbagegang og skade.
Indtil nu, undersøgelser antyde, at denne type kognitiv reserve er forbundet med overordnet hjernesundhed (f.eks. på grund af ernæring, hvile og reduceret stress) såvel som intellektuel stimulering, engagerende sociale interaktioner og fortsat uddannelse (såsom kontinuerlig læring gennem livet, uanset om det er sprog , håndværk eller nye madlavningsfærdigheder).
Det er vigtigt at bemærke, at dette er undtagelsen snarere end reglen, men potentialet for kognitiv reserve kan helt sikkert inspirere os til at forsøge at holde vores hjerner så sunde som muligt, mens vi udvikler os gennem livet!
——
Forhåbentlig har disse indsigter udvidet (og endda flyttet) dit perspektiv på intelligens og hvordan opfattelser af den kan ændre sig mellem kulturer og endda personlige oplevelser.
hvad er et stærkere ord end kærlighed
Nu er spørgsmålet, hvad vil du gøre ved din egen intelligens? Har du lyst til at prøve at udvide det og forbedre det? Eller tror du, at du vil gøre dit bedste for at vedligeholde det langt op i dine ældre år?
